PENDAHULUAN Dunia pendidikan menjadi proses para siswa memulai masa belajarnya disekolah. Pendidikan sebagai salah satu seperangkat untuk memenuhi rasa keingintahuan seseorang untuk belajar, berkreatif dan menjadi siswa yang berkarakter. Maka pendidikan adalah usaha membangun karakter manusia yang diselenggarakan dengan rancangan, metode dan strategi yang menyesuaikan di lingkungan. Karakter yang dimiliki bangsa dikembangkan pada karakter tiap individu warganya, dengan demikian karakter dapat dikembangkan mulai dari lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah. Kata “ character ” berasal dari bahasa Yunani charassein, yang berarti to engrave (melukis, menggambar), seperti orang yang melukis kertas, memahat batu atau metal menurut (Sari, 2017). Dengan maksud tersebut dapat diartikan ciri khas khusus dari setiap orang berbeda dengan karakter yang dimilikinya. Karakter sudah ada sejak manusia lahir dan dapat dikembangkan dengan salah satunya pendidikan karakter. Berdasarkan pendapat diatas,
Transformasi pembelajaran digital untuk siswa kelas 2 SD dapat dilakukan dengan pendekatan yang mempertimbangkan kesiapan teknologi, kemampuan kognitif, dan kebutuhan perkembangan anak-anak pada usia tersebut. Berikut adalah beberapa langkah yang dapat diambil: Penggunaan Platform Pembelajaran Digital : Pilih platform pembelajaran digital yang sesuai dengan tingkat usia dan kemampuan siswa kelas 2 SD. Pastikan platform tersebut memiliki antarmuka yang ramah anak, mudah dipahami, dan menyediakan konten yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Konten Interaktif : Buat konten pembelajaran yang interaktif dan menarik untuk anak-anak kelas 2 SD. Gunakan animasi, gambar, dan audiovisual untuk mendukung pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Permainan Edukatif : Integrasikan permainan edukatif ke dalam pembelajaran digital. Permainan dapat membantu memperkuat pemahaman konsep-konsep pelajaran secara menyenangkan dan interaktif. Video Pembelajaran : Buat video pembelajaran singkat yang